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中学课程辅导杂志
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中学课程辅导杂志

《中学课程辅导》杂志创办于1984年,是山西省新闻出版局主管的国家重点学术期刊,省级期刊,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要征稿方向:人文讲坛、课程研究、教学新论、师资建设、课堂探索、教改论坛、...
  • 主管单位:山西省新闻出版局
  • 主办单位:山西省出版工作者协会
  • 国际刊号:1992-7711
  • 国内刊号:14-1307/G4
  • 出版地方:山西
  • 邮发代号:22-158
  • 创刊时间:1984年
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:杂志征订
  • 全年订价:¥ 340.00 在线订购 在线订购
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中学课程辅导期刊级别: 省级期刊
中学课程辅导期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:山西省新闻出版局
主办单位:山西省出版工作者协会
出版地方:山西
快捷分类:教育
国际刊号:1992-7711
国内刊号:14-1307/G4
邮发代号:22-158
创刊时间:1984年
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志征订

中学课程辅导杂志简介

《中学课程辅导(教学研究)》是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊,以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主,面向全国中小学教师和基础教育工作者。

《中学课程辅导(教学研究)》瞄准教学管理,教师发展,课程探索,教学探讨,校长论坛,教学研究,教研论坛,教学案例,评价探究,为实施课程辅导提供理论支持和实践指导,努力为一线教师和教科研人员构建的一个高品质教学交流平台。

《中学课程辅导(教师教育)》(半月刊)创刊于2011年,本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

《中学课程辅导(教师教育)》杂志是江苏省内唯一针对教师培训工作的专业杂志,将突出“江苏教师”四字。办刊宗旨:关注教师专业发展,推进教育教学改革。经江苏省中小学教师培训学会第十四届常委会研究决定,并报江苏省教育厅同意,自2011年1月起该刊将作为学会会刊和学会会员学术交流平台。

《中学课程辅导》还包括七年级、八年级、九年级版本。

《中学课程辅导》杂志(七年级)(八年级)((九年级)目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

中学课程辅导栏目设置

人文讲坛、课程研究、教学新论、师资建设、课堂探索、教改论坛、创新管理、阅读写作、音体美教育、信息化教育、案例教学

中学课程辅导杂志 2015年36期 订阅目录

中学课程辅导杂志教学技巧

论述初中数学定理教学的原则及方法

作者:刘有权 单位:江西省于都中学初中部 342300
3-3

浅谈高中英语教学中潜质生的转化

作者:崔晓霞 单位:浙江省余姚二中 315400
4-4

因材施敦,让体育学困生得到健康发展

作者:罗才斌 单位:江西省赣州市赣县南塘中学 341100
5-5

在初中英语教学中英语歌曲的应用

作者:肖苹香 单位:江西省会昌县庄口初级中学 342600
6-6

数学教学中对错误的有效利用

作者:纪建荣 单位:江西省宜黄县三中 344400
7-7

“元认知理论”在小说教学中的渗透

作者:赵艳红 单位:浙江省慈溪市龙山中学 315312
8-8

略谈初中英语词汇教学的问题及教学方法

作者:卢定英 单位:江西省赣州市宁都县宁都三中 342800
9-9

新课程改革背景下初中物理课堂教学优化研究

作者:许贵飞 单位:江西省赣州市南康区凤岗中学 341400
10-10

“数”说历史——经济史教学中引用数据材料初探

作者:刘晓华 单位:浙江省东阳市中天高中 322100
11-12

新形势下初中英语语法教学策略探析

作者:曾霖梅 单位:江西省赣州市会昌县周田中学 342600
13-13

对初中英语新教材Integrated skills的思考

作者:王敏 单位:江苏省南京市弘光中学 210000
14-14

针对初中英语教学中背诵教学的探究

作者:曾美华 单位:江西省于都县段屋初中 342300
15-15

初中学困生成因与成绩提高的策略研究

作者:周晓晓 单位:浙江省慈溪市龙山中学 315312
16-17

如何培养初中生运用英语的能力

作者:吴玲玲 单位:江西省金溪县第二中学 344800
18-18

初中英语晨读有效模式的应用

作者:钟慧琼 单位:江西省于都县固院初中 342300
19-19

幽默,让英语课堂更活跃

作者:赵慧艳 单位:广西宁明县民族中学 532500
20-20
中学课程辅导杂志有效教学

英语课堂如何“高效”起来

作者:贺红霞 单位:河南省渑池高中 472400
21-21

初中数学高效课堂教学方法探讨

作者:刘小韬 单位:江西省赣州市南康区峨嵋中学 341400
22-22

浅谈高效课堂的编组形式与原则

作者:任中华 单位:河南省渑池县高级中学 472400
23-24

初中物理课堂有效教学策略探微

作者:刘小云 单位:江西省南昌县莲塘第五中学 330200
25-25

初中历史教学有效性探究

作者:陈鹏亮 单位:江西省安远县高云山学校 342100
26-26

提高效率,打造精品高效物理课堂

作者:朱良滨 单位:江西省赣州市安远县双芫学校 342100
27-27
中学课程辅导杂志素质教育

初中英语创新教学探微

作者:朱敬瑞 单位:江西省赣州市南康区龙岭中学 341400
28-28

在数学教学中培养学生创新意识的探究

作者:李素芬 单位:江西省赣州市宁都县河东中学 342800
29-29

论我国高中语文教育中传统文化的渗透

作者:蓝芳丽 单位:江西省赣州市南康区第四中学 341400
30-30

让美丽的思维之花在语文课堂中绽放

作者:王红艳 单位:湖北省公安县金狮中学 434316
31-31

在初中语文新诗教学中渗透审美教育的策略

作者:李晓平 单位:江西省寻乌县菖蒲中小学 342200
32-32

让小学语文教学在质疑中前行

作者:张芳 单位:江西省赣州市赣县南塘中心小学 341100
33-33

浅析初中物理教学中创新能力的培养

作者:王文军 单位:江西省赣州市南康区第六中学 341400
34-34

浅新数学中的创新教育

作者:曾力 单位:贵州省毕节市第一中学 551700
35-36

在初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

作者:严靓 单位:江西省赣州市南康区凤岗中学 341400
37-37

初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养探究

作者:李忠同 单位:浙江省温州市第二实验中学 325000
38-38
中学课程辅导杂志情感教育

如何激发学生学习农学的兴趣

作者:李伟林 单位:山西省原平市职业学校 034100
39-39

小议初中物理教学中学生良好学习习惯的培养

作者:郭全根 单位:江西省赣州市南康区第三中学 341400
40-40

如何调动学生英语学习的积极性

作者:刘琳 单位:江西省瑞金市第五中学 342500
41-41

情趣教学,让初中英语课堂激情四射

作者:谢盛娟 单位:江西省瑞金市下坝初中 342500
42-42
中学课程辅导杂志听说读写

让科技作品的阅读教学回归语文本色

作者:李海春 单位:湖南省衡东县大浦镇中心学校 421421
43-43

初中作文课堂教学对学生能力培养的有效策略

作者:贾传振 单位:江苏省邳州市四户中学 221300
44-44

初中语文阅读中的有效提问策略研究

作者:胡西梅 单位:江西省赣州市安远县镇岗初级中学 342100
45-45

英语高考写作小技巧

作者:张莹莹 单位:广东省深圳市红岭中学高中部 518000
46-46

漫谈中学英语教学中学生听说能力的培养

作者:王金锋 单位:河北师范大学附属中学东校区 050000
47-47

读写教学模式在初中英语教学中的应用

作者:肖晓琴 单位:江西省于都中学 342300
48-48

创新评价方式,有效作文教学

作者:杨金凤 单位:浙江省庆元县第三中学 323800
49-50

论述初中英语话题作文有效教学模式

作者:谢贵元 单位:江西省于都县水头中学 342300
51-51
中学课程辅导杂志教学反思

新课程下我对高中美术教学的思考

作者:蔡舒同 单位:江苏省盐城市明达中学 224002
52-53

物理课案的编写及使用的点滴体会

作者:王启峰 单位:辽宁省盘山县高级中学 124100
54-54
中学课程辅导杂志教学测评
55-56

如何提高初中历史与社会学科作业的时效牲

作者:刘石生 单位:江西省于都中学 342300
57-57
中学课程辅导杂志模式探索

悟“少教多学”导学案教学模式

作者:董银霞 单位:福建省福鼎十七中 355209
58-59

初中英语课堂教学中的互动模式

作者:郭宗文 单位:江西省于都县实验中学 342300
60-60

注重综合实践活动 提高学生语文素养

作者:谢智慧 单位:江西省赣州市赣县田村中学 341100
61-61

解新高中物理教学的探究模式

作者:佟百春 单位:辽宁省盘锦市盘山县高级中学 124100
63-63

初中英语课堂小组活动的有效性研究

作者:刘春红 单位:江西省于都县古田初中 342300
64-64

体验式教学模式在初中体育教学中的应用

作者:潘兴 单位:江西省于都县水头中学 342300
65-65

如何开展初中英语分组活动教学

作者:袁桂花 单位:江西省赣州市南康区镜坝中学 341400
66-66

分析探究式教学在高中历史课中的应用

作者:钟红霞 单位:江西省于都中学 342300
67-67
中学课程辅导杂志资源拓展

运用多媒体,学生轻松学英语

作者:袁素梅 单位:江西省宜春市高安中学 330800
68-68

关于移动互联网环境下的英语教学思考

作者:钟莹 单位:浙江省余姚市子陵中学 315400
69-70

浅新多媒体技术在教学中的功能

作者:郭晋峰 单位:山西省大同市电化教育馆 037006
71-71
中学课程辅导杂志经验交流

简述初中数学规律型题的研究

作者:李辉源 单位:江西省寻乌县菖蒲中小学 342200
72-72

高中英语批判性阅读教学设计探析——以人教版M6U3 A healthy life为例

作者:张燕 单位:浙江省宁波市第四中学 315000
73-74

初中物理实验教学问题及对策研究

作者:刘水生 单位:江西省赣州市会昌县第二中学 342600
75-75

地图在初中地理教学中的应用

作者:王晓键 单位:江西省于都天润实验学校 342300
77-77

阅读教学中学生语感的培养

作者:冯祖斌 单位:江西省赣州市兴国县将军中学 342400
78-78

搞好新课程背景下初高中化学教学的“三个衔接”

作者:李晓燕 单位:吉林省吉林市双吉中学 132102
79-79

初探教师体态语言在初中语文教学中的研究

作者:谢文禄 单位:江西省于都县水头中学 342300
80-80

手势在生物教学中的灵活应用

作者:张咏红 单位:甘肃省白龙江林业管理局中学 746010
81-82

学生“数学日记”的探索与思考

作者:赖建兰 单位:江西省赣州市宁都县河东中学 342800
83-83

新课程初中数学实验教学的实施策略研究

作者:熊立一 单位:江西省南昌县莲塘第六中学 330200
84-84

研究职业高中市场营销教学应该如何与时俱进

作者:倪伊蕾 单位:浙江省乐清市雁荡山旅游学校 325600
85-85

新课标下初中英语复习课的实践

作者:钟荣华 单位:江西省于都县罗江初中 342300
86-86

篮球单手肩上投篮教学探究

作者:余鹏 单位:浙江省慈溪市逍林初级中学 315300
87-87

初中数学课堂反例的应用

作者:方小龙 单位:福建省福鼎十七中 355209
88-90

谈学生解数学题思维方法的体会

作者:王金梅 单位:吉林省洮南市第八中学 137100
91-91

探究合作阅读策略在高中英语阅读教学中的应用

作者:史学斐 单位:山西省阳泉市荫营中学校 045011
92-92

高考英语题型——任务型阅读浅谈

作者:任京生 单位:江苏省徐州市第一中学 221000
93-94

基于语境的初中英语词汇教学

作者:柴红艳 单位:浙江省杭州市富阳区贤明中学 310000
95-96

初中英语“模块主题式”单元整体教学实例研究

作者:黄国庆 单位:江苏省高邮市教育局教研室 225600
97-97

综述中学语文教学中的阅读教学

作者:黄亮春 单位:江西省安远县凤山初中 342100
98-98

探索新课程下数学学习方式的改变

作者:徐永生 单位:福建省福鼎市第十七中学 355209
101-101

立青春之足 扬梦想之帆——一节主题班会课有感

作者:郑行塔 单位:浙江省温州新星学校 330300
102-103

新课改下初中语文现代散文教学优化措施分析

作者:刘娴 单位:江苏省邳州市邳城中学 221300
104-104

化学实验教学的几点做法

作者:林晓霞 单位:江苏省浦口区第二中学 210000
105-105

高三年级备考氛围的营造

作者:侯永娟 单位:宁夏中卫中学 755000
106-106

在高中语文课堂教学中如何引导学生质疑

作者:成国军 单位:山西省霍州二中 031400
107-107

对探究型课程中培养学生自主性的思考

作者:吴烨茜 单位:上海市华东师范大学教育管理学系 200062
108-109

小议高中政治课有效课堂的组织实施

作者:郜艳鸿 单位:山西省和顺一中 032700
110-110

初中英语写作课堂“过程体裁教学法”的实施

作者:方燕 单位:浙江省富阳永兴学校 311400
111-112

优化英语课堂教学,提高英语教学效益

作者:李爱红 单位:江苏省南京市溧水区柘塘中学 210000
113-113

如何提高高中生的英语阅读技巧

作者:赵青华 单位:河南省渑池高级中学 472400
114-114

落实素质教育 提高课堂效率

作者:龚锦云 单位:江西省瑞金市第二中学 342500
115-116

如何让英语情感策略渗透整个教学过程

作者:黄海英 单位:广西崇左市龙州县第一中学 532400
117-117

英语阅读课教学问题与对策

作者:肖苏萍 欧阳连生 单位:江西省于都中学 342300
118-118

古代中国的科学技术与文学艺术学习策略

作者:彭思德 单位:江西省宜春市奉新县第一中学 330700
119-119

从斑羚的咩叫谈语文课堂的情感色彩

作者:李振营 单位:江苏省徐州市贾汪教师发展中心 221011
120-120

浅议高中历史课堂教学的有效牲

作者:刘艳宁 单位:广西民师院附中 532200
121-121

谈谈对高中体育课程改革的体会

作者:刘铁军 单位:内蒙古牙克石林业第一中学 022150
122-122

构建和实施初中英语新型教学模式之我见

作者:李艳 单位:江西省南昌县蒋巷第二中学 330224
123-123

利用多媒体教学,提高高中历史教学效率

作者:陈秋芳 单位:广西民族师范学院附属中学 532200
124-124

“以学定教”,促进课堂的有效牲

作者:林庆苗 单位:浙江省温州新星学校 325000
125-126

漫谈中学校长之管理艺术

作者:赵天庆 单位:山西省和顺一中 032700
127-127

探究小学语文个性化作文教学

作者:张珑 单位:江西省宁都县第二小学 342800
128-128
F0002-F0002
F0003-F0003

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中学课程辅导杂志社介绍

1.论文要求主题明确、立意新颖、内容健康积极、观点鲜明、资料翔实,要具有较强的说服力和实用性。

2.文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性,论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。

3.论文文辞力求精炼,并在文尾注明字数,全文一般不超过4000字(2000~4000字范围为宜)。论文可以写200字以内的中文摘要和3~5个关键词,若论文受到省、部级以上基金项目支持,请注明基金名称和项目编号。

4.文稿严禁抄袭,一律文责自负。根据《著作权法》,本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删减,如不同意修改,请在来稿时注明。

5、论文的书写格式要求:必须写清作者姓名、工作单位、邮编、电话,论文题目、摘要、关键词、正文;多位作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,收到录用通知后不再改动。

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中学课程辅导杂志网友评论

sss5555** 的评论:

中学课程辅导杂志内容丰富新颖,空闲的时候是一个很好的消遣。本人经常看杂志,买了这套感觉非常好,性价比高,书本质量好,丰富易懂,性价比也很高。感觉杂志封面有一点点灰哦~不过无伤大雅啦。

2017-10-17 15:16:57
xiangxi** 的评论:

内容很新鲜,我非常感兴趣,这是一本很有影响力的刊物,对我有很大的帮助,我非常的满意,而且我百看不厌,看了一遍又一遍的。哈哈,赞一个。

2017-09-30 09:32:54
baowenb** 的评论:

杂志价格低廉,好看,正版的,很方便哦~!!!支持学术之家,永远支持,把消费者放在第一位,值得更多人点赞!

2017-09-19 10:04:34
luxiang** 的评论:

第一次在学术之家订杂志,看看大家的评价蛮好的,按照客服的提示可以查询到订单的处理状态现已经收到杂志,果然不负我的一片信任,不管是包装还是纸张的质量都是绝对的的上层,书的知识内容更不用说了,对我们这些发表论文的人来说真的是篇篇有益啊,踊跃订购吧

2017-09-11 09:15:42
qingxin** 的评论:

书统一批量购买的,给公司提供客户看,整个书架摆满了,看的人还是比较多,包装很用心,,专门用的盒子包装的,所以书一点也木有皱巴巴,O(∩_∩)O,很不错的书,内容丰富。是我们年轻人学习的动力。

2017-08-24 15:41:56
tingtin** 的评论:

读书是一种乐趣,读好的书更是一种享受,学术之家的图书品种不仅很全,而且还很正宗,尤其是性价比很高,比实体店便宜好多,实体店没有的,在这上几乎都能找到。物流也非常的给力,物流师傅也很辛苦,而且做事很负责任,会一直支持下去的。

2017-08-16 08:35:43
浩楠** 的评论:

收货速度很快,包装的挺好的,没有损坏,印刷质量也不错,最主要的是价格便宜,快递也很快。

2017-07-13 10:46:35
chenjie** 的评论:

中学课程辅导被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。杂志质量非常好,里边的内容更是精彩,里边的哲理性知识很多,非常满意,很不错的一次购物。

2017-07-11 11:29:21
百世** 的评论:

投稿后1个月收到的用稿通知,编辑部老师态度很好,认真负责,指出了我文章中很多的不足,经修改后直接录用。良心杂志啊!

2017-07-05 10:09:39
jiaguo_** 的评论:

投稿一个月左右,给录用与否,录用后需要修改的就修改即可,每次修改大概20天左右就有回复,编委很负责的,他们会把详细的修改意见标出。非常细心。推荐投稿~

2017-06-19 14:56:47
neirong** 的评论:

连中两篇,整体来说中学课程辅导杂志还是比较好中的,编辑及审稿人也比较负责,很快就给了修改意见,一般就20天左右吧,修改后投出,很快就接收了!两篇论文从投出到接收都只有1个月多一点吧!非常有效率。

2017-06-12 14:45:18
dengchs** 的评论:

中学课程辅导杂志的工作效率还是极高的。虽然稿件比较多,编辑老师还是相当敬业,会在规范时间内审完,一般都不会逗留。审稿老师对文章给予的意见也很是中肯,一定是很认真的理解过文章的写作方向。本次投稿的编辑和审稿人确实给我留下来非常好的印象;希望杂志越办越好

2017-05-25 15:07:48
haozhiz** 的评论:

中学课程辅导杂志审稿速度挺快的,主编和责任编辑对工作十分负责,不到一个月就回来了,审稿意见很不错,进一步完善了文章的理论。总体看来是非常不错的,希望越来越好!

2017-05-23 14:39:00
andy** 的评论:

中学课程辅导杂志非常不错,审稿速度也很快,给意见很是中肯,毕业着急的投不错。这个期刊也不是照单全收,被拒的情况也有,建议想投该杂志的人好好看看杂志之前接收的文章,按照期刊要求的格式和内容写稿,祝好运!

2017-04-27 09:09:40
  • ferdina**: 一个月左右完成初审、外审,流程透明。
    2017-05-11 10:06:37
fdgtff** 的评论:

这次投稿收获非常大。感谢编辑选择的评审专家,更要感谢专家给的建设性意见,让我受益匪浅!

2017-04-07 11:41:40
周一可** 的评论:

1月份投稿,一审到1月底结束,中间给编辑发了一封催稿信,编辑态度很好,很负责任,说先送了两个审稿人,返回意见他不太满意,所以又送了另外两个审稿人。返回的审稿意见很具体,某些意见提的很专业。修改了文章并找导师又润色了语言,历时一个月。

2017-03-27 08:59:08
michael** 的评论:

投稿后直接送主编副主编审稿,一周后给修改意见(意见非常中肯),已修回。还在等结果!

2017-03-02 11:40:14
weirang** 的评论:

前几天刚刚接收一篇,个人感觉该杂志编辑很负责任,结合审稿人意见,我们要把自己的工作尽可能完善。感觉审稿人还是很专业的,给了很多非常有益的建议,编辑态度也很好,非常有耐心。是个不错的杂志。

2016-09-01 09:26:45
  • yachuan**: 整个过程,该期刊工作人员的处理速度还是挺快的。审稿老师提出的建议也很有见解。
    2016-11-02 10:02:41
  • gupiao**: 编辑部人员非常负责,效率也异常高,不到一个月就录用了。
    2016-09-08 08:46:29
bijiao** 的评论:

该刊编辑部效率很高,审稿很细心。外审专家意见很犀利,按照专家意见修改,感觉文章确实又上了一个档次。非常感谢!希望中学课程辅导杂志越办越好·

2016-08-01 16:39:17
  • beckyre**: 编辑老师也很认真负责,文章比较注重格式。
    2017-02-28 15:45:12
  • niaocha**: 对文章行文格式要求还是挺严格的
    2016-08-09 09:57:35
erjie** 的评论:

审稿很快,编辑老师是非常负责任的。除了外审以外,稿件状态几乎每天都会有变化,编辑的效率超级高!吉林医学挺靠谱的!电话咨询的时候,编辑态度也很好!

2016-05-23 16:43:24
  • changsh**: 编辑也很负责,中间外审之后,编辑还回电话咨询了一下专家质疑的地方。非常感动!
    2016-08-14 16:03:40
zhaoru** 的评论:

编辑速度挺快的,一般在线投稿后,最快半天就可得到回复,慢的话也就几天时间。初审比较简单,主要看一下是否符合该杂志投刊范围,就送出去外审了,我投了2篇,都已录用。个人感觉,文章有新意,一般是没有问题的。

2015-11-25 10:32:16
  • kuagan**: 对文章分析很透彻,意见相当中肯有价值。推荐投稿
    2016-10-31 09:02:51
majiawe** 的评论:

遇到一个负责的编辑会很快很快,我们组里其他两篇修改内容少,一篇比我快,一篇比我慢,这就是编辑的办事效率了。自己努把力积极点很好投中的。排除自己耽误的时间,前后大概一个月左右吧。

2015-10-06 11:45:47
  • mianbao**: 感觉这个期刊的编辑很负责任,发邮件回复很及时,总之以后还会再投该期刊的。
    2016-10-26 11:35:24
chenhon** 的评论:

8月初投稿,一直没有消息,月底打电话问,还在外审。9月初收到退修通知,修改后返回,副编辑回复很快,让修改了两处格式,然后通知录用。编辑很负责。等待校稿和版费通知。

2015-09-08 17:11:58
  • meigui**: 想避开的问题都提到了,最后补充内容录用了,等待发表。
    2017-01-24 09:04:16
lvhao** 的评论:

中学课程辅导审稿周期还算比较快,两个审稿人意见都给予肯定,修改完直接录用,编辑修改非常认真负责,中学课程辅导版面费比国内其他期刊都要便宜些,值得一投-----感觉像在做广告。

2015-07-22 10:42:52
  • baag**: 外审老师提出的意见也非常中肯,以后有合适的稿子会继续投。
    2016-12-20 10:03:25
taolili** 的评论:

从投稿-初审-外审-副主编终审-采用通知共用时35天。中学课程辅导(教学研究)杂志速度还是较快!编辑很负责,态度不错!接收后才收审稿费。是看见朋友投过,听说不错,自己才来投的。不错不错~

2015-05-28 11:43:44
ohse** 的评论:

11月5号投稿,中间小修两次,12月26号接收,1月10号得校正稿,1月24号刊出。审稿速度还可以,刊出速度出乎意料的快啊。总体感觉,论文要求内容比较详细,写作要求较高,不像有些说的慢。

2015-02-25 08:54:15
hvssd** 的评论:

4月11日投稿,4月16日初审返修,4月23日上午初审改回。4月23日下午初审通过;邮寄初审费;5月3日显示初审费提交成功,内审状态中;5月5日显示状态是已送专家评审;7月24日返修通知;8月4日上传修改稿状态为等待编辑部审核,审核合格送主编终审;8月28日状态变为内审;12月18日状态为:拟录用,送主编终审,终审结束后确定刊登日期;12月27日状态为:已录用,近期刊登。

2015-02-24 09:30:11
iwein** 的评论:

一个月后直接退稿了,建议转投,打电话问了主编,主编说没有送外审,是初审不通过,可是初审不通过可以早点给我通知啊,要一个月之久真是让有点浪费投稿人的时间呀。然后叫我再等一会,过了一会打电话过来跟我说了2个被拒的理由。

2015-01-14 10:27:52
ower** 的评论:

中学课程辅导(教学研究)杂志审稿速度挺快的,大概20天初审返回了,3个审稿意见两个都挺好的,就一个比较扯淡,说什么什么得深入探讨,仔细分析之类的。其它两个审稿人都说我要凝练文字,嫌我啰嗦,估计第三个审稿人是个外行。

2014-12-31 09:51:29
andyyyu** 的评论:

很快,投稿一个月零5天,状态直接为可用,没有修改意见,一个月后通知的交版面费,过10个月左右见刊。答谢贵社编辑能给我及时安排发表文章,我能及时收到期刊,感到非常的高兴,以后我会给你们介绍老师都来发表。

2014-12-02 15:23:08
cfgh** 的评论:

初审后一个月才外审,二十天内返回审稿意见,都是不着边的意见,感觉审稿人没有把握文章的中心,直接拒掉。不过是个老杂志,水平还可以。

2014-10-13 15:41:28
zzzz** 的评论:

投了之后过两天就已经在审稿状态了,审稿费已交了,希望能中吧!积攒人品~~

2014-09-04 10:13:05

中学课程辅导评论

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